Los pasados días 17 y 18 de marzo tuvieron lugar las XVII Jornadas de Innovación Pedagógica en Antequera, más conocidas como JIPA, en el que su eje vertebral este año era la creatividad con las TIC. Las jornadas estuvieron completamente gamificadas, y para el encuentro del sábado organizaron una serie de talleres simultáneos, que repetiríamos dos veces los ponentes para que pudiéramos llegar a más gente.
En mi caso, impartí un taller sobre Flipped Classroom y el potencial de EdPuzzle para poder comprobar que el alumnado se ha visto el vídeo. Y es que esa es la gran pregunta que me hace el profesorado cuando enseño Flipped Classroom, ¿Cómo sabes que se han visto el vídeo?.
A continuación te comparto la presentación que utilicé para el taller, donde comencé con una introducción del Flipped Classroom para explicar en qué consistía a los asistentes, y posteriormente empezamos a trabajar con la aplicación EdPuzzle.
A raíz de preparar este taller, he realizado una serie de videotutoriales para sacarle el máximo partido a EdPuzzle como profesor/a. Estos videotutoriales los iré publicando poco a poco en mi canal de YouTube y dándolos a conocer a través de mi blog. Lo primero hay que registrarse como profesor en la aplicación web, puedes hacerlo creando una nueva cuenta o también a través de Google o Edmodo. Una vez realizada la cuenta, EdPuzzle comienza haciéndote una introducción explicándote brevemente cómo funciona la aplicación, pero yo te voy a contar con más detalle todas sus partes.
Agregar alumnado en EdPuzzle
Para poder utilizar EdPuzzle lo primero que hay que hacer es agregar a los alumnos y alumnas. Es bastante sencillo hacerlo, si bien, hay dos formas diferente de crear tus clases y agregar al alumnado:
La primera opción es creando manualmente las clases e invitando a tu alumnado que se una a tu clase a través del código que te da EdPuzzle para ello.
La segunda opción es hacerlo a través de Google Classroom, en el que una vez sincronizada tu cuenta, podrás seleccionar las clases que tienes creadas en Google Classrroom, pasarlas a EdPuzzle.
Ahora a continuación te dejo un videotutorial de cómo agregar al alumnado en EdPuzzle.
De esta forma, una vez creadas las clases, ya podrás comenzar a editar los vídeos en EdPuzzle, pero eso te lo cuento en el próximo post con más detalle.
Siguiendo con el lanzamiento de mi nuevo canal de Youtube con vídeos explicativos para profesores, os traigo el cuarto vídeo esta semana, en el que aprenderás cómo transferir notas entre iDoceo y Google Classroom. La nueva función de iDoceo 4.5, permite importar alumnado desde Google Classroom a iDoceo, pero además de ello, una vez que tenemos sincronizado al alumnado, también podemos enviar las notas de las tareas que tenemos puestas en iDoceo hacia Google Classroom, y también al revés, mandar las notas que hemos puesto en una tarea en Google Classroom, hacia iDoceo.
Para mi ha sido una nueva función que ha incorporado iDoceo muy importante, pues me encontraba haciendo doble trabajo: ponía las notas en iDoceo, y luego tenía que pasarlas a mano de una en una a Classroom, algo que me desesperaba la pérdida de tiempo y hacia que al final muchas notas no las publicara en Classroom. De esta forma, hablando con Bert de iDoceo y haciendo diferentes pruebas, logró que este trabajo se simplificara con un solo toque de dedo. No solo ha sido un ahorro de tiempo para mi, sino que los alumnos/as y las familias me comentan ahora que saben todas las notas de sus hijos/as en mi materia y están muy agradecidas de ello.
Tarea de escritura o de lectura
Encontraremos dos opciones: una en la que se crea la tarea desde una columna de iDoceo, por lo que iDoceo publicará la tarea con el nombre de la columna. Con esta opción, la conexión sale con un icono verde y amarillo de Classroom, pues la ha “escrito” iDoceo. La otra opción es importar lo que haya en Google Classroom a iDoceo, si mandamos de esta forma la tarea hacia iDoceo, habrá sido escrita por Google Classroom, así que la conexión de la tarea se mostrará con el mismo icono pero en blanco y negro, lo que nos muestra que es una tarea de “lectura” desde Classroom.
Pero además, si usas rúbricas, o añades contenido a las notas, éste podrá también mandarse a Classroom adjunto en la nota que pongas. Así, si pones una nota con rúbrica, iDoceo te preguntará si quieres mandar solo la nota, o también adjunto una captura de pantalla de la selección de notas de la rúbrica, y automáticamente se mandará todo. Esta opción tarda un poco más en sincronizar, pues también adjunta imágenes en la nota. Eso sí, recuerda que esta opción no funciona si no tienes conexión a internet. Te dejo a continuación el vídeo que he preparado para que veas todo lo explicado anteriormente.
Desde hace tres años en el IES Cartima tenemos dominio de Google Apps, ahora llamado Google Suite, y la integración de cuentas de Google para el alumnado y el profesorado y el uso de Google Classroom es primordial en nuestro centro. Cada vez más aplicaciones se suman a sincronizar con Google Classroom, y un a de ellas más es iDoceo, que en su nueva versión 4.5 tiene la función de poder sincronizar tu cuaderno del profesor con tu cuenta de Google Classroom y así poder integrar el alumnado que tengas en tu cuaderno.
Sincroniza tu alumnado con iDoceo de forma sencilla
De forma sencilla, puedes conectar iDoceo con tu cuenta de Google Suite y así sincronizar el alumnado que tengas en Google Classroom en tu cuaderno. Ahora fácilmente puedes tener tu alumnado en tu cuaderno de iDoceo sin tener que sincronizar desde una hoja de cálculo o introduciéndolos a mano cada uno de ellos.
Y si eres de los que ya tiene el cuaderno configurado desde septiembre, no hay problema, porque también puedes conectar el alumnado de tu cuaderno de iDoceo con el alumnado que tienes en Google Classroom. Lo primordial en este caso será que tenga el alumnado el mismo nombre y apellidos que tiene en iDoceo y en Google Classroom, y sino te coinciden, en el campo email de la ficha del alumno debe aparecer el correo electrónico de Google Suite del alumno y así sincronizará a través del correo electrónico iDoceo con Google Classroom.
Una vez que el alumnado está sincronizado, aparecerá un icono verde y amarillo de Google Classroom al lado del nombre y apellidos del alumno, para indicarnos que la sincronización es correcta. De todos modos si tienes dudas de cómo sincronizar al alumnado, o cómo introducir masivamente los datos del alumnado para que te aparezcan en la ficha del alumno, no olvides que tienes disponible en el iBooks Store (Descargar guía de iDoceo) mi libro digital interactivo totalmente gratis para aprender más sobre iDoceo.
Un nuevo vídeo tutorial de iDoceo en mi canal de Youtube
Finalmente, he realizado un nuevo vídeo explicativo con la nueva función de importar el alumnado desde Google Classroom a iDoceo en mi renovado canal de Youtube, y así podrás ver paso a paso cómo se realiza todo lo que he explicado anteriormente.
Espero que te sirva el vídeo y en un próximo post mostraré cómo sincronizar notas y tareas de iDoceo a Google Classroom y viceversa, que te será de gran utilidad si eres usuario de Google Classroom, ya que podrás pasar notas automáticamente de un lugar a otro.
Continuando con la segunda sesión en la formación de Google Suite en el CEP de Ronda, donde en la primera sesión enseñé a sacar más partido de Gmail, Inbox, Hangouts y Contactos. En esta segunda sesión tocó el turno a Google Classroom, cuya presentación ya conocéis aquellos que me leéis por aquí, y Google Calendar, ya que están íntimamente unidos, porque todas las tareas que publicas en Google Classroom se publican automáticamente en Calendar.
Apuntar nuestras tareas en Calendar
Acompañé al profesorado en esta sesión en el uso de Google Calendar, y cómo se puede sacar el máximo partido a esta herramienta. Gestionar el tiempo con los calendarios integrados, trabajar de forma eficaz y en equipo con calendarios compartidos, realizar seguimientos de los eventos más importantes, compartir tu agenda o crear varios calendarios, están entre las opciones que conocimos de Google Calendar en esta sesión, con ejemplos prácticos para llevarlo al aula.
Sacar el máximo partido a Google Calendar es posible, simplemente hay que ponerse el “chip” de apuntar todo en Calendar y no depender tanto de apuntarlo en una agenda en papel, que hay mucha gente que la usa sí, pero también puedes llevar mucha organización usando tu Calendario de Google. Además, puedes encontrar huecos libres de compañeros para reuniones, o incluso, adjuntar archivos en los eventos que hagas en el calendario. Ejemplo de ello es que el equipo directivo tenga un calendario compartido con todos los profesores, y ponga las fechas de los claustros, automáticamente, a todos lo que tengan invitación a ese calendario, les saldrá el evento, y a su vez, adjunto puede ir el orden de la convocatoria en un archivo PDF.
Conocer al detalle cada parte de Calendar
Además de todo ello, aprendimos a conocer con detalle cada parte de Calendar, y en la propia presentación hay enlaces que cuando te la descargues en PDF, te llevan a diferentes enlaces con más explicaciones y trucos de Google Calendar. Así en esta sesión aprendimos a cómo gestionar Google Classroom, ver cómo todas las tareas de cada clase se ponen en Google Calendar automáticamente, y a su vez, gestionar nuestro calendario con estas tareas y poder aprovecharlo también para uso personal. También les mostré cómo incrustar un calendario en tu propio blog como yo tengo hecho en el calendario de leccionesdehistoria, y así automáticamente se puede ver todo lo que tenemos que hacer o cualquiera de la comunidad educativa puede consultarlo también. Os dejo a continuación la presentación para que podáis descargarla.
Este mes de noviembre he tenido la oportunidad de poder dar un curso de Google Suite (antiguo Google Apps) en el CEP de Ronda, gracias al asesor Víctor que se puso en contacto conmigo y lo llevamos a cabo. Víctor me comentó de diseñar el curso en 4 sesiones, que he dividido en diferentes herramientas de Google. Iré publicando en diferentes posts las presentaciones y que pueda así serviros de ayuda.
Primera sesión: Correo, Contactos y Hangouts
Quizá creemos que sabemos todo sobre Gmail o Contactos, pero si no comenzamos organizando bien nuestro correo electrónico junto con los contactos, haremos más eficiente nuestro tiempo durante la gestión en nuestro trabajo. Sacar el máximo partido a Gmail y a su vez organizar los grupos de contactos es muy importante para poder trabajar con nuestros compañeros y alumnado posteriormente con Google Classroom.
Entre numerosas cosas que vimos, conocimos cómo enviar mensajes a grupo de personas sin tener que escribir cada uno de los correos, desvía tu cuenta de correo electrónico a la de Google Suite, deshaz el envío de emails, etc. Multitud de opciones que a veces no utilizamos en Gmail.
Contactos e Inbox
Administrar los Contactos en Google es muy importante, y ahora han actualizado Contactos, su nueva plataforma es más intuitiva y fácil de usar, así de esta forma trabajamos ya con la nueva opción que nos ofrece Google en Contactos.
Actualmente, ya se puede activar Inbox en Google Suite, un nuevo sistema de gestión de correo de Google, que te hace optimizar tu tiempo a la hora de administrar el correo. Me encanta Inbox, lo probé y ya es como gestiono mi correo electrónico, así que decidí mostrarle al profesorado también su forma de administrarlo.
Chat y videollamadas
Finalmente, trabajamos con Hangouts, conocieron todas las opciones de Hangouts, muchas opciones el profesorado no las conocían, como por ejemplo, que si tienes Google Suite, puedes hacer una videollamada simultánea con hasta 15 personas a la vez, con una cuenta gmail normal, solo puedes con máximo 10.
Os dejos a continuación la presentación de la primera sesión de la formación de Google, os podéis descargar la presentación en PDF y posteriormente, todos los enlaces están activos, por lo que si pinchas en los enlaces que hay en el PDF, te llevará directamente a las webs que están enlazadas. Espero que te sirva de ayuda y que puedas sacarle el máximo provecho a estas cuatro aplicaciones de Google.
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