Este verano nos hemos encontrado con la sorpresa, se ha renovado Google Classroom. Parece que en Google no paran, y han metido mejoras. Estas mejoras han hecho que cambie algo la interfaz del Google Classroom.
Pero no tengáis miedo, basándome en mi anterior presentación de Google Classroom, he querido realizar una nueva presentación completa, explicando Google Classroom desde cero e incluyendo todas sus novedades.
Un apartado Novedades remodelado
En el nuevo Google Classroom en la pantalla principal nos encontramos Novedades como anteriormente, pero aquí ahora no se cuelgan las tareas, solamente anuncios para tu alumnado. Desde aquí también podemos reutilizar publicaciones anteriores o realizadas en otras clases.
Esto es genial para ahorrar tiempo en nuestras publicaciones. Recuerda, que se pueden programar estos anuncios que publicamos, algo interesante si a lo mejor lo estás preparando fuera de horario de clase, y lo programas para que al alumnado le llegue cuando está en clase contigo. Yo lo uso muchísimo y ¡el alumnado alucina!.
Trabajo de clase y repositorio de comentarios
Tenemos un nuevo apartado que se llama “Trabajo de clase”, donde encontramos ahora el lugar donde colgar preguntas, tareas o material. En este apartado ahora podemos organizar lo que publicamos por temas o unidades didácticas. Queda ahora todo mejor organizado de forma más clara y visual para el alumnado. Recuerda siempre etiquetar lo que publicas con el tema que le corresponde.
Una de las mejoras más importantes en Google Classroom es en la retroalimentación de las tareas al alumnado. Cuando compartimos un documento con el alumnado para que lo realice y éste nos lo entrega como tarea hecha, ahora a la hora de corregirlo, todo es más fácil. Podemos crear un repositorio de comentarios para corregir más rápidamente, lo que hace que con simples clics podamos contestar al alumnado rápidamente.
Configuración de las notificaciones
A todo esto sumamos, que ahora podemos cambiar las notificaciones de cada clase individualmenteen Ajustes. Algo que la verdad lo echaba en falta personalmente, pues me llegaban muchísimos correos con notificaciones innecesarias. ¡Con esto estoy muy contenta!.
Con todo este resumen he preparado esta presentación para las formaciones que imparto y principalmente para mi claustro, para que tenga Google Classroom al día de una forma completa. Espero que os sirva también a vosotros/as y le saquéis el máximo partido a Google Classroom. He hecho la presentación desde cero, no solamente incluyendo las novedades, por si hay personas que nunca han usado Google Classroom, que puedan aprovecharla.
Mi día a día con Google Classroom y el alumnado es muy positivo. Lo utilizo para comunicaciones, colgar tareas, publicar notas a través de iDoceo, dar información a las familias, y un largo etcétera. Ya es mi quinto curso que sigo trabajando con Google Classroom, y la verdad que estoy muy contenta con estas mejoras, aunque he solicitado algunas otras a Google, ¡espero que me lean!.
Los pasados días 17 y 18 de marzo tuvieron lugar las XVII Jornadas de Innovación Pedagógica en Antequera, más conocidas como JIPA, en el que su eje vertebral este año era la creatividad con las TIC. Las jornadas estuvieron completamente gamificadas, y para el encuentro del sábado organizaron una serie de talleres simultáneos, que repetiríamos dos veces los ponentes para que pudiéramos llegar a más gente.
En mi caso, impartí un taller sobre Flipped Classroom y el potencial de EdPuzzle para poder comprobar que el alumnado se ha visto el vídeo. Y es que esa es la gran pregunta que me hace el profesorado cuando enseño Flipped Classroom, ¿Cómo sabes que se han visto el vídeo?.
A continuación te comparto la presentación que utilicé para el taller, donde comencé con una introducción del Flipped Classroom para explicar en qué consistía a los asistentes, y posteriormente empezamos a trabajar con la aplicación EdPuzzle.
A raíz de preparar este taller, he realizado una serie de videotutoriales para sacarle el máximo partido a EdPuzzle como profesor/a. Estos videotutoriales los iré publicando poco a poco en mi canal de YouTube y dándolos a conocer a través de mi blog. Lo primero hay que registrarse como profesor en la aplicación web, puedes hacerlo creando una nueva cuenta o también a través de Google o Edmodo. Una vez realizada la cuenta, EdPuzzle comienza haciéndote una introducción explicándote brevemente cómo funciona la aplicación, pero yo te voy a contar con más detalle todas sus partes.
Agregar alumnado en EdPuzzle
Para poder utilizar EdPuzzle lo primero que hay que hacer es agregar a los alumnos y alumnas. Es bastante sencillo hacerlo, si bien, hay dos formas diferente de crear tus clases y agregar al alumnado:
La primera opción es creando manualmente las clases e invitando a tu alumnado que se una a tu clase a través del código que te da EdPuzzle para ello.
La segunda opción es hacerlo a través de Google Classroom, en el que una vez sincronizada tu cuenta, podrás seleccionar las clases que tienes creadas en Google Classrroom, pasarlas a EdPuzzle.
Ahora a continuación te dejo un videotutorial de cómo agregar al alumnado en EdPuzzle.
De esta forma, una vez creadas las clases, ya podrás comenzar a editar los vídeos en EdPuzzle, pero eso te lo cuento en el próximo post con más detalle.
Siguiendo con el lanzamiento de mi nuevo canal de Youtube con vídeos explicativos para profesores, os traigo el cuarto vídeo esta semana, en el que aprenderás cómo transferir notas entre iDoceo y Google Classroom. La nueva función de iDoceo 4.5, permite importar alumnado desde Google Classroom a iDoceo, pero además de ello, una vez que tenemos sincronizado al alumnado, también podemos enviar las notas de las tareas que tenemos puestas en iDoceo hacia Google Classroom, y también al revés, mandar las notas que hemos puesto en una tarea en Google Classroom, hacia iDoceo.
Para mi ha sido una nueva función que ha incorporado iDoceo muy importante, pues me encontraba haciendo doble trabajo: ponía las notas en iDoceo, y luego tenía que pasarlas a mano de una en una a Classroom, algo que me desesperaba la pérdida de tiempo y hacia que al final muchas notas no las publicara en Classroom. De esta forma, hablando con Bert de iDoceo y haciendo diferentes pruebas, logró que este trabajo se simplificara con un solo toque de dedo. No solo ha sido un ahorro de tiempo para mi, sino que los alumnos/as y las familias me comentan ahora que saben todas las notas de sus hijos/as en mi materia y están muy agradecidas de ello.
Tarea de escritura o de lectura
Encontraremos dos opciones: una en la que se crea la tarea desde una columna de iDoceo, por lo que iDoceo publicará la tarea con el nombre de la columna. Con esta opción, la conexión sale con un icono verde y amarillo de Classroom, pues la ha “escrito” iDoceo. La otra opción es importar lo que haya en Google Classroom a iDoceo, si mandamos de esta forma la tarea hacia iDoceo, habrá sido escrita por Google Classroom, así que la conexión de la tarea se mostrará con el mismo icono pero en blanco y negro, lo que nos muestra que es una tarea de “lectura” desde Classroom.
Pero además, si usas rúbricas, o añades contenido a las notas, éste podrá también mandarse a Classroom adjunto en la nota que pongas. Así, si pones una nota con rúbrica, iDoceo te preguntará si quieres mandar solo la nota, o también adjunto una captura de pantalla de la selección de notas de la rúbrica, y automáticamente se mandará todo. Esta opción tarda un poco más en sincronizar, pues también adjunta imágenes en la nota. Eso sí, recuerda que esta opción no funciona si no tienes conexión a internet. Te dejo a continuación el vídeo que he preparado para que veas todo lo explicado anteriormente.
Desde hace tres años en el IES Cartima tenemos dominio de Google Apps, ahora llamado Google Suite, y la integración de cuentas de Google para el alumnado y el profesorado y el uso de Google Classroom es primordial en nuestro centro. Cada vez más aplicaciones se suman a sincronizar con Google Classroom, y un a de ellas más es iDoceo, que en su nueva versión 4.5 tiene la función de poder sincronizar tu cuaderno del profesor con tu cuenta de Google Classroom y así poder integrar el alumnado que tengas en tu cuaderno.
Sincroniza tu alumnado con iDoceo de forma sencilla
De forma sencilla, puedes conectar iDoceo con tu cuenta de Google Suite y así sincronizar el alumnado que tengas en Google Classroom en tu cuaderno. Ahora fácilmente puedes tener tu alumnado en tu cuaderno de iDoceo sin tener que sincronizar desde una hoja de cálculo o introduciéndolos a mano cada uno de ellos.
Y si eres de los que ya tiene el cuaderno configurado desde septiembre, no hay problema, porque también puedes conectar el alumnado de tu cuaderno de iDoceo con el alumnado que tienes en Google Classroom. Lo primordial en este caso será que tenga el alumnado el mismo nombre y apellidos que tiene en iDoceo y en Google Classroom, y sino te coinciden, en el campo email de la ficha del alumno debe aparecer el correo electrónico de Google Suite del alumno y así sincronizará a través del correo electrónico iDoceo con Google Classroom.
Una vez que el alumnado está sincronizado, aparecerá un icono verde y amarillo de Google Classroom al lado del nombre y apellidos del alumno, para indicarnos que la sincronización es correcta. De todos modos si tienes dudas de cómo sincronizar al alumnado, o cómo introducir masivamente los datos del alumnado para que te aparezcan en la ficha del alumno, no olvides que tienes disponible en el iBooks Store (Descargar guía de iDoceo) mi libro digital interactivo totalmente gratis para aprender más sobre iDoceo.
Un nuevo vídeo tutorial de iDoceo en mi canal de Youtube
Finalmente, he realizado un nuevo vídeo explicativo con la nueva función de importar el alumnado desde Google Classroom a iDoceo en mi renovado canal de Youtube, y así podrás ver paso a paso cómo se realiza todo lo que he explicado anteriormente.
Espero que te sirva el vídeo y en un próximo post mostraré cómo sincronizar notas y tareas de iDoceo a Google Classroom y viceversa, que te será de gran utilidad si eres usuario de Google Classroom, ya que podrás pasar notas automáticamente de un lugar a otro.
Continuando con la segunda sesión en la formación de Google Suite en el CEP de Ronda, donde en la primera sesión enseñé a sacar más partido de Gmail, Inbox, Hangouts y Contactos. En esta segunda sesión tocó el turno a Google Classroom, cuya presentación ya conocéis aquellos que me leéis por aquí, y Google Calendar, ya que están íntimamente unidos, porque todas las tareas que publicas en Google Classroom se publican automáticamente en Calendar.
Apuntar nuestras tareas en Calendar
Acompañé al profesorado en esta sesión en el uso de Google Calendar, y cómo se puede sacar el máximo partido a esta herramienta. Gestionar el tiempo con los calendarios integrados, trabajar de forma eficaz y en equipo con calendarios compartidos, realizar seguimientos de los eventos más importantes, compartir tu agenda o crear varios calendarios, están entre las opciones que conocimos de Google Calendar en esta sesión, con ejemplos prácticos para llevarlo al aula.
Sacar el máximo partido a Google Calendar es posible, simplemente hay que ponerse el “chip” de apuntar todo en Calendar y no depender tanto de apuntarlo en una agenda en papel, que hay mucha gente que la usa sí, pero también puedes llevar mucha organización usando tu Calendario de Google. Además, puedes encontrar huecos libres de compañeros para reuniones, o incluso, adjuntar archivos en los eventos que hagas en el calendario. Ejemplo de ello es que el equipo directivo tenga un calendario compartido con todos los profesores, y ponga las fechas de los claustros, automáticamente, a todos lo que tengan invitación a ese calendario, les saldrá el evento, y a su vez, adjunto puede ir el orden de la convocatoria en un archivo PDF.
Conocer al detalle cada parte de Calendar
Además de todo ello, aprendimos a conocer con detalle cada parte de Calendar, y en la propia presentación hay enlaces que cuando te la descargues en PDF, te llevan a diferentes enlaces con más explicaciones y trucos de Google Calendar. Así en esta sesión aprendimos a cómo gestionar Google Classroom, ver cómo todas las tareas de cada clase se ponen en Google Calendar automáticamente, y a su vez, gestionar nuestro calendario con estas tareas y poder aprovecharlo también para uso personal. También les mostré cómo incrustar un calendario en tu propio blog como yo tengo hecho en el calendario de leccionesdehistoria, y así automáticamente se puede ver todo lo que tenemos que hacer o cualquiera de la comunidad educativa puede consultarlo también. Os dejo a continuación la presentación para que podáis descargarla.
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