II Encuentro de Docentes de Ciencias Sociales (Romanízate)

II Encuentro de Docentes de Ciencias Sociales (Romanízate)

El pasado 13 de febrero de 2016 tuvo lugar en Córdoba el II Encuentro de Docentes de Ciencias Sociales en el CEP de Córdoba. El primer evento fue el año pasado en Lebrija donde me fue imposible ir, por lo que las jornadas de este año no podía perdérmelas. El asesor encargado de la organización, Pepe Moraga, me contactó para que en ellas hablara de un proyecto que hubiera hecho en clase, tendría 30 minutos de duración mi intervención. Cuando vi el programa del evento, sería la que cerraría las jornadas, la última persona que hablaría. ¡Qué nervios!

Desvirtualizar a grandes personas del mundo de la educación que seguía en la Red

Me apunté al encuentro sin saber si irían muchos profesores con respecto al año pasado, pero mi sorpresa fue grande cuando vi que iban profesores de la talla de Isaac Buzo o Pedro Colmenero. ¡Iba a conocerlos en persona!. Gente a la que he seguido desde mis comienzos como profesora y que me sirvieron de inspiración para tener claro lo que quería hacer en mis clases, de hecho, tengo mucho material de ellos colgado en leccionesdehistoria.com hoy día. Además también tuve la oportunidad de conocer a Virginia Capdevila, con la que he compartido mucho en Twitter.

Pero no solo ha sido conocer a gente de la red, sino también reencontrarme con profesores ya conocidos como @candilenelpatio, @manueljf, @domingchica o @joseluisredondo, además de los profesores de Córdoba con los que el año pasado compartí mi ponencia en las Jornadas de Ciencias sociales, como Andrés, Sonia Moncalvillo o Eloy León.

Presentando el Proyecto Romanízate

Tras la primera ponencia, asistí al taller de Geografía impartido por Isaac Buzo. A medio día nos esperaba una comida todos juntos en un bar cercano al CEP. Después, volvimos al salón de actos del CEP para escuchar el resto de ponencias, puedes consultar todo el programa en este enlace, hasta que finalmente me tocaba hablar del Proyecto Romanízate y los beneficios del Chroma Key en el aula.

En mi caso, quise hacer una reflexión del alumnado actual en clase, los beneficios del uso de dispositivos móviles en el aula además de cómo al alumnado si le hacemos pensar y crear, podemos llegar a ver cosas hechas por ellos, inimaginables por nosotros. Quise demostrar así cómo la aplicación Touchcast tiene unas grandísimas posibilidades para educación. Puedes ver aquí la presentación que utilicé, y descargarla si quieres.


Finalmente, tras mi intervención, los tres miembros responsables de la organización del encuentro, realizaron este Genially donde resumieron todas las intervenciones de las jornadas y la reflexión que obtuvieron de éstas. Mi más sincera enhorabuena por la organización, la iniciativa, y sobre todo, por la carga de energía que me habéis dado. Ya simplemente me queda esperar a ver cuándo será el tercer encuentro. Gracias por todo.

Mobile Learning en Ciencias Sociales, Ponencia en Córdoba

Mobile Learning en Ciencias Sociales, Ponencia en Córdoba

Sí, lo sé, voy con retraso haciendo posts de todo lo hecho estos dos últimos meses, pero prometo contarlo todo. Tengo pendiente de publicarlo todo, que espero en estas dos semanas que estaré más relajada de trabajo, que no sin trabajar, ya que al estar en el equipo directivo tenemos que ir al centro, pero el ritmo no es tan frenético ya :)

Bueno, el pasado 16 de mayo fueron las VII Jornadas de Intercambio de Experiencias Didácticas en Ciencias Sociales, Geografía e Historia, en el CEP de Córdoba. Un tiempo antes, el asesor que las organiza, me contactó para proponerme hacer la ponencia inaugural de las jornadas. Así que dije que sí, ya que era una gran oportunidad, además de que conocería a gente de mi especialidad. Gracias Pepe.

Unos días por Córdoba y unas Jornadas geniales

Aprovechando que era festivo el 15 de mayo, tomamos rumbo el 14 para ir pasar jueves y viernes visitando Córdoba y sus patios, además de degustar comida de allí. Tras ello, el sábado comenzaron las Jornadas con unos 25 profes de geografía e historia, y montones de cosas interesantes que compartir.

Tras mi ponencia, se trataron 12 experiencias didácticas variadas: metodología, biografía, proyectos, educación patrimonial, arte, bilinguismo, realidad aumentada, investigación en el aula, etc., que nos aportaron buenas ideas para llevar a las clases. Las jornadas finalizaron con un recorrido por Córdoba en el que pusieron en práctica la realidad aumentada.

Mobile Learning en Ciencias Sociales

En mi ponencia traté el uso de los dispositivos móviles en mi clase, Mobile Learning, donde ya tomé como punto de partida mi ponencia de Investigación en el aula en el CEP de Antequera, y de ABP y Flipped Classroom en Mallorca, y quise mostrar todo lo que hago en mi aula a los compañeros de mi misma materia.

El feedback que me dieron fue muy positivo, a los compañeros y compañeras que asistieron les encantaron los proyectos que traté en la ponencia, tenéis la presentación más abajo. Tras ello, hubo una tanda de preguntas donde aclaré dudas y pude contar un poco más las experiencias que he tenido. Una hora y media bastante amena donde compartí todo lo que pude a mis compañeros.

Tras ello, nos fuimos a comer y compartimos aún más, la verdad, que fue todo un honor conocer a compañeros y compañeras así, con tanto entusiasmo en la materia, ganas de aprender y compartir, y de mostrar todo lo que hacen en nuestra materia, un eje vertebral a la hora de realizar proyectos.