<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Rosa Liarte</title>
	<atom:link href="https://rosaliarte.com/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://rosaliarte.com/</link>
	<description>El Blog de Rosa Liarte Alcaine</description>
	<lastBuildDate>Wed, 04 Nov 2026 20:10:56 +0000</lastBuildDate>
	<language>es</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.1.4</generator>

<image>
	<url>https://rosaliarte.com/wp-content/uploads/2022/05/cropped-RosaLiarte-Logo-32x32.png</url>
	<title>Rosa Liarte</title>
	<link>https://rosaliarte.com/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Gemini Skills: los Gems de Gemini ahora son Habilidades</title>
		<link>https://rosaliarte.com/gemini-skills-gems-habilidades/</link>
					<comments>https://rosaliarte.com/gemini-skills-gems-habilidades/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Rosa Liarte]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 04 Nov 2026 14:00:41 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Google]]></category>
		<category><![CDATA[IA]]></category>
		<category><![CDATA[Inteligencia Artificial]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://rosaliarte.com/?p=248822</guid>

					<description><![CDATA[<p>Las Skills llegan a Gemini Profes, si usáis Gemini a diario, os interesa esta novedad: los Gems pasan a llamarse Skills, o Habilidades en español. Y no es solo un cambio de nombre. “Skills” va a ser un término común a todas las inteligencias artificiales, y eso trae ventajas muy interesantes para quienes usamos la [&#8230;]</p>
<p>Puedes ver más entradas relacionadas con " <a href="https://rosaliarte.com/gemini-skills-gems-habilidades/">Gemini Skills: los Gems de Gemini ahora son Habilidades</a> " en <a href="http://www.rosaliarte.com/" target="_blank"> RosaLiarte.com</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div>
<div tabindex="0" role="article" aria-setsize="8" aria-posinset="6" aria-label="Mensaje 6 de 8">
<div>
<h3 dir="ltr" aria-level="5">Las Skills llegan a Gemini</h3>
<p dir="ltr">Profes, si usáis Gemini a diario, os interesa esta novedad: <strong>los Gems pasan a llamarse Skills</strong>, o Habilidades en español. Y no es solo un cambio de nombre. “Skills” va a ser un término común a todas las inteligencias artificiales, y eso trae ventajas muy interesantes para quienes usamos la IA en el aula. Os cuento qué cambia, cuándo llega y cómo sacarle partido.</p>
<p dir="ltr">Google ya avisa dentro de Gemini de este cambio. La transición empieza el 17 de noviembre de 2026 y se irá extendiendo hasta marzo de 2027. Son millones de cuentas, así que será un proceso progresivo. Las cuentas de educación estarán entre las últimas, por lo que es normal que todavía no veáis el apartado Habilidades en Ajustes.</p>
<p dir="ltr">La migración es automática: Google pasará vuestros Gems a Habilidades. Eso sí, tendréis que activarlas para poder usarlas, y puedes tener un máximo de 100 activas a día de hoy según nos informa Google.</p>
<h3 dir="ltr" aria-level="5">Cómo crear una habilidad en Gemini</h3>
<p dir="ltr">Las skills las vas a encontrar ahora en ajustes, y a su vez cuando entres en este apartado, te vas a encontrar tres opciones:</p>
<ul dir="ltr">
<li><strong>Crearla con Gemini.</strong> Se abre un chat y Gemini prepara las instrucciones.</li>
<li><strong>Crearla manualmente</strong>, con nombre, descripción e instrucciones, como hacíamos con los Gems.</li>
<li><strong>Subir una habilidad</strong> que ya tengáis en un archivo .md.</li>
</ul>
<p dir="ltr">Google también propone ideas listas para usar, como una habilidad que aprende nuestro estilo de escritura o una que nos ayuda a preparar reuniones. Un consejo: piensa bien el nombre, se escribe con guiones y es el que usarás para llamar y utilizar la habilidad posteriormente. Todo esto te lo explico en el vídeo que he preparado paso a paso.</p>
<p><iframe title="Gemini Skills: adiós a los Gems" width="1080" height="608" src="https://www.youtube.com/embed/Nx3yUqMBQhk?feature=oembed"  allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></p>
<h3 dir="ltr" aria-level="5">Puedes usar varias habilidades a la vez</h3>
<p dir="ltr">Para mí, esta es la gran novedad. Con los Gems solo podíamos usar uno en cada chat. Ahora, al escribir la barra “/” (Shift + 7), aparecen nuestras habilidades y podemos activar varias en la misma conversación. Esto es súper interesante porque ahora podemos sumar varias habilidades a la vez en un chat haciendo mucho más enriquecedoras las peticiones a la IA.</p>
<p dir="ltr">En el vídeo hago la prueba. Activo mi habilidad de estilo de escritura junto con la de preparar reuniones y le pido ayuda con una reunión de la semana siguiente. Gemini combina las dos habilidades y además consulta mi agenda de Google Workspace para proponerme los puntos clave. Imagina lo que podemos hacer combinando una habilidad con nuestra programación didáctica y otra con nuestra forma de dar feedback al alumnado.</p>
<h3 dir="ltr" aria-level="5">Descargar y compartir tus Skills con otras IA</h3>
<p dir="ltr">La otra gran ventaja es que las habilidades se pueden descargar. Desde los tres puntitos de cada una puedes usarla, editarla, descargarla o sustituirla por una versión mejorada. Al descargarla obtenéis un archivo .zip con un archivo skill.md dentro. Os recomiendo cambiarle el nombre para no confundirlo con otras habilidades.</p>
<p dir="ltr">Ese archivo lo entiende cualquier IA. Yo lo subí a ChatGPT y lo interpretó perfectamente. También puedes llevarlo a otra cuenta de Google o compartirlo con compis de tu claustro u otra IA. Me parece un paso muy importante, porque nuestras habilidades dejan de depender de una sola herramienta. ¿Qué habilidad vas a crear primero? Te leo en los comentarios.</p>
</div>
<div></div>
</div>
</div>
<div>
<div tabindex="-1" role="article" aria-setsize="8" aria-posinset="7" aria-label="Mensaje 7 de 8">
<div>
<div>
<div>
<div>
<div>
<div>
<div>
<div>
<div>
<p dir="ltr">
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<p>Puedes ver más entradas relacionadas con " <a href="https://rosaliarte.com/gemini-skills-gems-habilidades/">Gemini Skills: los Gems de Gemini ahora son Habilidades</a> " en <a href="http://www.rosaliarte.com/" target="_blank"> RosaLiarte.com</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://rosaliarte.com/gemini-skills-gems-habilidades/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>131. Coral Elizondo &#8211; «El DUA no encaja en un aula de talla única»</title>
		<link>https://rosaliarte.com/131-coral-elizondo-el-dua-no-encaja-en-un-aula-de-talla-unica/</link>
					<comments>https://rosaliarte.com/131-coral-elizondo-el-dua-no-encaja-en-un-aula-de-talla-unica/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Rosa Liarte]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 02 Nov 2026 13:19:32 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Podcast]]></category>
		<category><![CDATA[Temporada 8]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://rosaliarte.com/?p=248826</guid>

					<description><![CDATA[<p>En este episodio me tomo un café con Coral Elizondo, especialista en educación inclusiva, neurodiversidad, DUA y enseñanza multinivel. Recuerda que también te puedes suscribir y escuchar en Apple Podcast, Google Podcast, Spotify, iVoox y Spreaker.</p>
<p>Puedes ver más entradas relacionadas con " <a href="https://rosaliarte.com/131-coral-elizondo-el-dua-no-encaja-en-un-aula-de-talla-unica/">131. Coral Elizondo &#8211; «El DUA no encaja en un aula de talla única»</a> " en <a href="http://www.rosaliarte.com/" target="_blank"> RosaLiarte.com</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>En este episodio me tomo un café con Coral Elizondo, especialista en educación inclusiva, neurodiversidad, DUA y enseñanza multinivel.</p>
<p><iframe src='https://widget.spreaker.com/player?episode_id=76114011&#038;theme=light&#038;chapters-image=true' width='100%' height='200px' title='131. Coral Elizondo - &quot;El DUA no encaja en un aula de talla única&quot;' frameborder='0'></iframe></p>
<p>Recuerda que también te puedes suscribir y escuchar en <a href="https://podcasts.apple.com/es/podcast/caf%C3%A9-con-rosa-liarte/id1498841240" target="_blank" rel="noopener">Apple Podcast</a>, <a href="https://podcasts.google.com/?feed=aHR0cHM6Ly93d3cuc3ByZWFrZXIuY29tL3Nob3cvNDIzMTY0NC9lcGlzb2Rlcy9mZWVk&amp;ved=0CAQQrrcFahcKEwi4w-jz-qPoAhUAAAAAHQAAAAAQEw" target="_blank" rel="noopener">Google Podcast</a>, <a href="https://open.spotify.com/show/3GQ8oBSSbjeVgxwp96qI3t" target="_blank" rel="noopener">Spotify</a>, <a href="https://www.ivoox.com/podcast-cafe-rosa-liarte_sq_f1857093_1.html" target="_blank" rel="noopener">iVoox</a> y <a href="https://www.spreaker.com/show/cafe-con-rosa-liarte" target="_blank" rel="noopener">Spreaker</a>.<br />
</p>
<p>Puedes ver más entradas relacionadas con " <a href="https://rosaliarte.com/131-coral-elizondo-el-dua-no-encaja-en-un-aula-de-talla-unica/">131. Coral Elizondo &#8211; «El DUA no encaja en un aula de talla única»</a> " en <a href="http://www.rosaliarte.com/" target="_blank"> RosaLiarte.com</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://rosaliarte.com/131-coral-elizondo-el-dua-no-encaja-en-un-aula-de-talla-unica/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>130. Sonia Díez &#8211; «Hay que empoderar al profesorado»</title>
		<link>https://rosaliarte.com/130-sonia-diez-hay-que-empoderar-al-profesorado/</link>
					<comments>https://rosaliarte.com/130-sonia-diez-hay-que-empoderar-al-profesorado/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Rosa Liarte]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 15 Oct 2026 09:46:15 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Podcast]]></category>
		<category><![CDATA[Temporada 8]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://rosaliarte.com/?p=248814</guid>

					<description><![CDATA[<p>En este episodio me tomo un café con Sonia Díez, autora del libro El fin de la educación tal y como la conocemos, y hablaremos de por qué el sistema educativo necesita una transformación urgente y qué podemos hacer los docentes. Recuerda que también te puedes suscribir y escuchar en Apple Podcast, Google Podcast, Spotify, [&#8230;]</p>
<p>Puedes ver más entradas relacionadas con " <a href="https://rosaliarte.com/130-sonia-diez-hay-que-empoderar-al-profesorado/">130. Sonia Díez &#8211; «Hay que empoderar al profesorado»</a> " en <a href="http://www.rosaliarte.com/" target="_blank"> RosaLiarte.com</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>En este episodio me tomo un café con Sonia Díez, autora del libro El fin de la educación tal y como la conocemos, y hablaremos de por qué el sistema educativo necesita una transformación urgente y qué podemos hacer los docentes.</p>
<p><iframe src='https://widget.spreaker.com/player?episode_id=72434390&#038;theme=light&#038;chapters-image=true' width='100%' height='200px' title='130. Sonia Díez - &quot;Hay que empoderar al profesorado&quot;' frameborder='0'></iframe></p>
<p>Recuerda que también te puedes suscribir y escuchar en <a href="https://podcasts.apple.com/es/podcast/caf%C3%A9-con-rosa-liarte/id1498841240" target="_blank" rel="noopener">Apple Podcast</a>, <a href="https://podcasts.google.com/?feed=aHR0cHM6Ly93d3cuc3ByZWFrZXIuY29tL3Nob3cvNDIzMTY0NC9lcGlzb2Rlcy9mZWVk&amp;ved=0CAQQrrcFahcKEwi4w-jz-qPoAhUAAAAAHQAAAAAQEw" target="_blank" rel="noopener">Google Podcast</a>, <a href="https://open.spotify.com/show/3GQ8oBSSbjeVgxwp96qI3t" target="_blank" rel="noopener">Spotify</a>, <a href="https://www.ivoox.com/podcast-cafe-rosa-liarte_sq_f1857093_1.html" target="_blank" rel="noopener">iVoox</a> y <a href="https://www.spreaker.com/show/cafe-con-rosa-liarte" target="_blank" rel="noopener">Spreaker</a>.<br />
</p>
<p>Puedes ver más entradas relacionadas con " <a href="https://rosaliarte.com/130-sonia-diez-hay-que-empoderar-al-profesorado/">130. Sonia Díez &#8211; «Hay que empoderar al profesorado»</a> " en <a href="http://www.rosaliarte.com/" target="_blank"> RosaLiarte.com</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://rosaliarte.com/130-sonia-diez-hay-que-empoderar-al-profesorado/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Koalendar: la agenda online para tutorías con familias</title>
		<link>https://rosaliarte.com/koalendar-agenda-online-docentes/</link>
					<comments>https://rosaliarte.com/koalendar-agenda-online-docentes/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Rosa Liarte]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 14 Oct 2026 10:30:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Tutoriales]]></category>
		<category><![CDATA[apps]]></category>
		<category><![CDATA[Google Workspace]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://rosaliarte.com/?p=248808</guid>

					<description><![CDATA[<p>Cómo organizar el curso escolar con Koalendar: agenda tutorías, reserva espacios y eventos Cada inicio de curso pasa lo mismo: decenas de correos para cuadrar tutorías con las familias, el aula de informática reservada dos veces y la hoja de papel en la sala de profes que nadie encuentra. Pero resulta que ahora puedes dar [&#8230;]</p>
<p>Puedes ver más entradas relacionadas con " <a href="https://rosaliarte.com/koalendar-agenda-online-docentes/">Koalendar: la agenda online para tutorías con familias</a> " en <a href="http://www.rosaliarte.com/" target="_blank"> RosaLiarte.com</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h2>Cómo organizar el curso escolar con Koalendar: agenda tutorías, reserva espacios y eventos</h2>
<p>Cada inicio de curso pasa lo mismo: decenas de correos para cuadrar tutorías con las familias, el aula de informática reservada dos veces y la hoja de papel en la sala de profes que nadie encuentra. Pero resulta que ahora puedes dar un enlace a las familias para agendar una cita de tutoría, o reservar un aula en el centro y olvidarte de gestionarlo manualmente.</p>
<p><span style="font-weight: 400;">Así que he probado </span><a href="https://koalendar.com/es/software-agendar-citas-para/educacion" target="_blank" rel="noopener"><b>Koalendar</b></a><span style="font-weight: 400;">, una herramienta de reservas online que se sincroniza con tu calendario, en mi caso, lo he probado con Google Calendar. Tú marcas tus huecos libres y las familias, los alumnos o compañeros eligen el que les viene bien, sin ir y venir de mensajes para cuadrar fechas. Te cuento cómo la uso.</span></p>
<h3 dir="ltr">Tres usos de Koalendar en un centro educativo</h3>
<p><a href="https://koalendar.com/es/software-agendar-citas-para/reuniones-padres-profesores" target="_blank" rel="noopener"><b>Tutorías con familias</b></a><b>.</b><span style="font-weight: 400;"> Creas una página de reserva con tus horas de tutoría y compartes el enlace por la plataforma del centro. Cada familia elige su cita y tú la recibes directamente en tu calendario de Google, Outlook o iCloud. Cuando alguien te reserva, tu disponibilidad se actualiza automáticamente, así evitas reservas dobles.</span></p>
<p><a href="https://koalendar.com/es/software-agendar-citas-para/salas-reuniones-espacios" target="_blank" rel="noopener"><b>Reserva de espacios y recursos</b></a><b>.</b><span style="font-weight: 400;"> El aula de informática, el carro de portátiles o la biblioteca pueden tener su propia página de reserva.Incluso puedes ofrecer reservas periódicas, o crear una lista de espera. Se acabó lo de “yo lo había apuntado”.</span></p>
<p><a href="https://koalendar.com/es/software-agendar-citas-para/eventos-y-actividades" target="_blank" rel="noopener"><b>Eventos del centro</b></a><b>.</b><span style="font-weight: 400;"> Jornadas de puertas abiertas, reuniones de inicio de curso o entrevistas con orientación. Las familias se apuntan a su franja y tú sabes cuánta gente viene.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">Para que sepas usar Koalendar paso a paso, he preparado este vídeo en mi canal de Youtube para que aprendas a usarlo. </span></p>
<p><iframe loading="lazy" title="Cómo agendar citas escolares con Koalendar" width="1080" height="608" src="https://www.youtube.com/embed/SaHUndF9n_U?feature=oembed"  allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></p>
<h2>Koalendar como agenda de citas para profes</h2>
<p><span style="font-weight: 400;">Koalendar funciona como una agenda online donde puedes ver qué reuniones tienes durante el día y cómo una herramienta que te permite agendar citas sin preguntar o comprobar disponibilidad. </span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">Es muy sencilla de configurar: en unos minutos tienes tu primera página de reserva de citas lista. Además, funciona en más de 30 idiomas, algo muy útil si tienes familias que no hablan español. También puedes añadir las páginas de reserva en la web del centro o en tu blog de aula, para que todo esté en un mismo sitio.</span></p>
<p>La opción que más me ha gustado es que puedes hacer que los huecos se generen automáticamente en Koalendar haciendo la reserva con una palabra clave en tu agenda. Esto te lo muestro en el tutorial y me ha parecido lo más práctico para nuestro día a día en clase sin tener que hacer más pasos para generar el hueco en la agenda.</p>
<p><span style="font-weight: 400;">Koalendar tiene un </span><a href="https://koalendar.com/es/precios/plan-gratuito"><b>plan gratuito para siempre</b> </a><span style="font-weight: 400;">que incluye reservas ilimitadas, dos calendarios sincronizados, videollamadas con Meet y la opción de añadir tu página de reserva a tuweb o email.. Para la mayoría de docentes es más que suficiente.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">Si necesitas más, el </span><b>plan Pro</b><span style="font-weight: 400;"> cuesta desde 9,99 $ por usuario al mes. Añade recordatorios automáticos, reuniones de grupo y la posibilidad de quitar la marca de Koalendar. Puedes probarlo gratis 7 días sin necesidad de añadir tu tarjeta. Precios a fecha de octubre de 2026.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">Y lo mejor: </span><b>tienen descuento para centros educativos y docentes</b><span style="font-weight: 400;">  de hasta un 60% en el plan Pro. Para pedirlo tienes que crear tu cuenta con el correo de tu centro y rellenar su formulario. Lo revisan a mano y te aplican el descuento. Y si quieres adquirir una cuenta para ti, <a href="https://koalendar.com/?via=rosa-li" target="_blank" rel="noopener">puedes obtener un 25% de descuento</a>. </span></p>
<p>Puedes ver más entradas relacionadas con " <a href="https://rosaliarte.com/koalendar-agenda-online-docentes/">Koalendar: la agenda online para tutorías con familias</a> " en <a href="http://www.rosaliarte.com/" target="_blank"> RosaLiarte.com</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://rosaliarte.com/koalendar-agenda-online-docentes/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>129. Fernando Botella &#8211; «El foco de la educación debe ser desarrollar talento»</title>
		<link>https://rosaliarte.com/129-fernando-botella-el-foco-de-la-educacion-debe-ser-desarrollar-talento/</link>
					<comments>https://rosaliarte.com/129-fernando-botella-el-foco-de-la-educacion-debe-ser-desarrollar-talento/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Rosa Liarte]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 01 Oct 2026 11:57:09 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Podcast]]></category>
		<category><![CDATA[Temporada 8]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://rosaliarte.com/?p=248803</guid>

					<description><![CDATA[<p>En este episodio me tomo un café con Fernando Botella, experto en liderazgo y desarrollo del talento, y hablaremos de creatividad, bienestar y cómo los docentes pueden liderar el cambio educativo. Recuerda que también te puedes suscribir y escuchar en Apple Podcast, Google Podcast, Spotify, iVoox y Spreaker.</p>
<p>Puedes ver más entradas relacionadas con " <a href="https://rosaliarte.com/129-fernando-botella-el-foco-de-la-educacion-debe-ser-desarrollar-talento/">129. Fernando Botella &#8211; «El foco de la educación debe ser desarrollar talento»</a> " en <a href="http://www.rosaliarte.com/" target="_blank"> RosaLiarte.com</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>En este episodio me tomo un café con Fernando Botella, experto en liderazgo y desarrollo del talento, y hablaremos de creatividad, bienestar y cómo los docentes pueden liderar el cambio educativo.</p>
<p><iframe src='https://widget.spreaker.com/player?episode_id=72434324&#038;theme=light&#038;chapters-image=true' width='100%' height='200px' title='128. Fernando Botella - &quot;El foco de la educación debe ser desarrollar talento&quot;' frameborder='0'></iframe></p>
<p>Recuerda que también te puedes suscribir y escuchar en <a href="https://podcasts.apple.com/es/podcast/caf%C3%A9-con-rosa-liarte/id1498841240" target="_blank" rel="noopener">Apple Podcast</a>, <a href="https://podcasts.google.com/?feed=aHR0cHM6Ly93d3cuc3ByZWFrZXIuY29tL3Nob3cvNDIzMTY0NC9lcGlzb2Rlcy9mZWVk&amp;ved=0CAQQrrcFahcKEwi4w-jz-qPoAhUAAAAAHQAAAAAQEw" target="_blank" rel="noopener">Google Podcast</a>, <a href="https://open.spotify.com/show/3GQ8oBSSbjeVgxwp96qI3t" target="_blank" rel="noopener">Spotify</a>, <a href="https://www.ivoox.com/podcast-cafe-rosa-liarte_sq_f1857093_1.html" target="_blank" rel="noopener">iVoox</a> y <a href="https://www.spreaker.com/show/cafe-con-rosa-liarte" target="_blank" rel="noopener">Spreaker</a>.<br />
</p>
<p>Puedes ver más entradas relacionadas con " <a href="https://rosaliarte.com/129-fernando-botella-el-foco-de-la-educacion-debe-ser-desarrollar-talento/">129. Fernando Botella &#8211; «El foco de la educación debe ser desarrollar talento»</a> " en <a href="http://www.rosaliarte.com/" target="_blank"> RosaLiarte.com</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://rosaliarte.com/129-fernando-botella-el-foco-de-la-educacion-debe-ser-desarrollar-talento/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>128. Mónica Ferré &#8211; «La variabilidad es una fuerza para personalizar el aprendizaje»</title>
		<link>https://rosaliarte.com/128-monica-ferre-la-variabilidad-es-una-fuerza-para-personalizar-el-aprendizaje/</link>
					<comments>https://rosaliarte.com/128-monica-ferre-la-variabilidad-es-una-fuerza-para-personalizar-el-aprendizaje/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Rosa Liarte]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 15 Sep 2026 12:18:57 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Podcast]]></category>
		<category><![CDATA[Temporada 8]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://rosaliarte.com/?p=248796</guid>

					<description><![CDATA[<p>En este episodio me tomo un café con Mónica Ferré, directora del Colegio Montserrat de Barcelona. Recuerda que también te puedes suscribir y escuchar en Apple Podcast, Google Podcast, Spotify, iVoox y Spreaker.</p>
<p>Puedes ver más entradas relacionadas con " <a href="https://rosaliarte.com/128-monica-ferre-la-variabilidad-es-una-fuerza-para-personalizar-el-aprendizaje/">128. Mónica Ferré &#8211; «La variabilidad es una fuerza para personalizar el aprendizaje»</a> " en <a href="http://www.rosaliarte.com/" target="_blank"> RosaLiarte.com</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>En este episodio me tomo un café con Mónica Ferré, directora del Colegio Montserrat de Barcelona. </p>
<p><iframe src='https://widget.spreaker.com/player?episode_id=72496893&#038;theme=light&#038;chapters-image=true' width='100%' height='200px' title='132. Mónica Ferré - &quot;La variabilidad es una fuerza para personalizar el aprendizaje&quot;' frameborder='0'></iframe></p>
<p>Recuerda que también te puedes suscribir y escuchar en <a href="https://podcasts.apple.com/es/podcast/caf%C3%A9-con-rosa-liarte/id1498841240" target="_blank" rel="noopener">Apple Podcast</a>, <a href="https://podcasts.google.com/?feed=aHR0cHM6Ly93d3cuc3ByZWFrZXIuY29tL3Nob3cvNDIzMTY0NC9lcGlzb2Rlcy9mZWVk&amp;ved=0CAQQrrcFahcKEwi4w-jz-qPoAhUAAAAAHQAAAAAQEw" target="_blank" rel="noopener">Google Podcast</a>, <a href="https://open.spotify.com/show/3GQ8oBSSbjeVgxwp96qI3t" target="_blank" rel="noopener">Spotify</a>, <a href="https://www.ivoox.com/podcast-cafe-rosa-liarte_sq_f1857093_1.html" target="_blank" rel="noopener">iVoox</a> y <a href="https://www.spreaker.com/show/cafe-con-rosa-liarte" target="_blank" rel="noopener">Spreaker</a>.<br />
</p>
<p>Puedes ver más entradas relacionadas con " <a href="https://rosaliarte.com/128-monica-ferre-la-variabilidad-es-una-fuerza-para-personalizar-el-aprendizaje/">128. Mónica Ferré &#8211; «La variabilidad es una fuerza para personalizar el aprendizaje»</a> " en <a href="http://www.rosaliarte.com/" target="_blank"> RosaLiarte.com</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://rosaliarte.com/128-monica-ferre-la-variabilidad-es-una-fuerza-para-personalizar-el-aprendizaje/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Cómo preparar mi currículum LOMLOE en iDoceo con ayuda de la IA</title>
		<link>https://rosaliarte.com/como-preparar-curriculum-lomloe-idoceo-ia/</link>
					<comments>https://rosaliarte.com/como-preparar-curriculum-lomloe-idoceo-ia/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Rosa Liarte]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 10 Sep 2026 20:49:16 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Tutoriales]]></category>
		<category><![CDATA[Evaluación]]></category>
		<category><![CDATA[IA]]></category>
		<category><![CDATA[iDoceo]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://rosaliarte.com/?p=248781</guid>

					<description><![CDATA[<p>¡Hola profes!. Una de las preguntas que más me hacéis cuando arranca el curso escolar es qué hacer cuando os metéis en iDoceo, vais al apartado de LOMLOE, buscáis vuestra especialidad en la biblioteca&#8230; y no está. Y claro, ahí surge la duda: ¿cómo incorporo yo mi propio currículum a iDoceo? Pues bien, profes, hoy [&#8230;]</p>
<p>Puedes ver más entradas relacionadas con " <a href="https://rosaliarte.com/como-preparar-curriculum-lomloe-idoceo-ia/">Cómo preparar mi currículum LOMLOE en iDoceo con ayuda de la IA</a> " en <a href="http://www.rosaliarte.com/" target="_blank"> RosaLiarte.com</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p dir="ltr">¡Hola profes!. Una de las preguntas que más me hacéis cuando arranca el curso escolar es qué hacer cuando os metéis en iDoceo, vais al apartado de LOMLOE, buscáis vuestra especialidad en la biblioteca&#8230; y no está. Y claro, ahí surge la duda: <strong>¿cómo incorporo yo mi propio currículum a iDoceo?</strong></p>
<p dir="ltr">Pues bien, profes, hoy os cuento cómo lo hago yo, y de paso <strong>cómo la inteligencia artificial me ha ahorrado un montón de horas</strong> de trabajo para hacerlo ahora más rápido.</p>
<h2 dir="ltr">Crea un Excel LOMLOE para importar a iDoceo</h2>
<p dir="ltr">iDoceo permite importar un currículum en formato Excel <a href="https://www.idoceo.es/index.php/es/buscar/todos-los-articulos/idoceo-articles-how-to/como-editar-un-excel-lomloe-para-importarlo-a-idoceo" target="_blank" rel="noopener">siguiendo una plantilla concreta</a>, que podéis <strong>descargar tanto para ESO como para Primaria.</strong> Esa plantilla incluye las competencias clave, los descriptores operativos, las competencias específicas, los criterios de evaluación y los saberes básicos, cada uno con su código correspondiente (0 para competencias clave, 1 para descriptores, 2 para competencias específicas, 3 para criterios de evaluación y 4 para saberes básicos). Si eres de FP, no te asustes, te explico en el vídeo que puedes sustituir un elemento por otro, y así subes el excel con los Resultados de Aprendizaje.</p>
<p dir="ltr">El reto está en rellenar esa plantilla con el <strong>currículum oficial de tu comunidad autónoma,</strong> <strong>respetando esa nomenclatura</strong> y, sobre todo, enlazando bien cada elemento con el siguiente. Yo lo hice a mano la primera vez que subí un currículum a la biblioteca de iDoceo, y os puedo asegurar que fue una auténtica locura de copiar y pegar artículo por artículo. Pero ahora tenemos la IA que nos ayuda en todo esto. <strong>A continuación tienes el vídeo que he preparado, </strong>en el que te lo explico paso a paso.</p>
<p><iframe loading="lazy" title="Cómo subir tu CURRÍCULUM LOMLOE a iDoceo con IA (paso a paso)" width="1080" height="608" src="https://www.youtube.com/embed/LmKT5AsJcaE?feature=oembed"  allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></p>
<h2 dir="ltr">Cómo la IA agiliza todo el proceso</h2>
<p dir="ltr">A día de hoy ya no hace falta sufrir tanto. Lo que hago es coger el <strong>currículum oficial en PDF y pedirle a la IA que me lo organice siguiendo exactamente la estructura de la plantilla:</strong> código, enlace y descripción para cada apartado. Le adjunto también un ejemplo del Excel en PDF para que entienda el formato que necesito. <strong>El Prompt que yo he utilizado en el vídeo es este: </strong></p>
<blockquote>
<p data-pm-slice="1 1 []">Necesito que me ayudes a crear contenido curricular estructurado para 1º de ESO (Educación Secundaria Obligatoria) que sea compatible con un formato Excel específico.</p>
<p>Tu tarea es:</p>
<p>1. Analizar la estructura y formato del ejemplo en PDF que adjuntaré para entender el esquema de columnas y organización de datos.</p>
<p>2. Desarrollar el currículo completo de 1º de ESO siguiendo esa misma estructura, incluyendo para cada elemento curricular: las siglas o código oficial según la normativa vigente de educación secundaria española, el enlace o referencia normativa correspondiente, y una descripción clara y concisa de cada componente curricular.</p>
<p>3. Presentar la información de manera que cada fila sea independiente y pueda copiarse directamente a las celdas del Excel sin necesidad de reformateo adicional. Cada campo debe estar claramente separado y listo para pegar. Sino, expórtalo a una hoja de cálculo.</p>
<p>4. Mantener la coherencia con las competencias específicas, competencias clave y saberes básicos oficiales del currículo de [PONER EL CURSO ESCOLAR].</p>
<p>5. Organizar los datos de forma que sean fáciles de localizar y clasificar (por bloques temáticos, competencias o áreas según corresponda).</p>
<p>Por favor, proporciona la información en un formato que sea directamente copiable a Excel, con claridad en la separación de campos para que la tarea de pegado sea ágil y sin errores o sino expórtalo a una hoja de cálculo directamente para copiar y pegar posteriormente en la hoja que tengo que preparar.</p></blockquote>
<p dir="ltr"><strong>En un par de minutos tengo organizados los criterios de evaluación,</strong> las competencias específicas y los saberes básicos, con sus enlaces correctamente vinculados. Después exporto esa información a la hoja de cálculo y listo.</p>
<p dir="ltr">Espero que os sirva para tener <strong>por fin vuestro currículum LOMLOE en iDoceo,</strong> y aquellas personas que no encontráis vuestro curriculum en la biblioteca, pues ya podéis tenerlo. Y no olvides publicarlo en la biblioteca de iDoceo, para que siga creciendo y podamos ayudarnos entre el profesorado.</p>
<p>Puedes ver más entradas relacionadas con " <a href="https://rosaliarte.com/como-preparar-curriculum-lomloe-idoceo-ia/">Cómo preparar mi currículum LOMLOE en iDoceo con ayuda de la IA</a> " en <a href="http://www.rosaliarte.com/" target="_blank"> RosaLiarte.com</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://rosaliarte.com/como-preparar-curriculum-lomloe-idoceo-ia/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>127. Siro López y Daniel Molina &#8211; «Gran parte de los ayuntamientos cuidan más una rotonda, que una escuela»</title>
		<link>https://rosaliarte.com/127-siro-lopez-y-daniel-molina-gran-parte-de-los-ayuntamientos-cuidan-mas-una-rotonda-que-una-escuela/</link>
					<comments>https://rosaliarte.com/127-siro-lopez-y-daniel-molina-gran-parte-de-los-ayuntamientos-cuidan-mas-una-rotonda-que-una-escuela/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Rosa Liarte]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 01 Sep 2026 10:28:29 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[especialVerano]]></category>
		<category><![CDATA[Podcast]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://rosaliarte.com/?p=248775</guid>

					<description><![CDATA[<p>En este episodio me tomo un café con Siro López, especialista en espacios educativos y Daniel Molina, especialista en neuroaprendizaje.</p>
<p>Puedes ver más entradas relacionadas con " <a href="https://rosaliarte.com/127-siro-lopez-y-daniel-molina-gran-parte-de-los-ayuntamientos-cuidan-mas-una-rotonda-que-una-escuela/">127. Siro López y Daniel Molina &#8211; «Gran parte de los ayuntamientos cuidan más una rotonda, que una escuela»</a> " en <a href="http://www.rosaliarte.com/" target="_blank"> RosaLiarte.com</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>En este episodio me tomo un café con Siro López, especialista en espacios educativos y Daniel Molina, especialista en neuroaprendizaje.</p>
<p><iframe src='https://widget.spreaker.com/player?episode_id=72235138&#038;theme=light&#038;chapters-image=true' width='100%' height='200px' title='127. Siro López y Daniel Molina - &quot;Gran parte de los ayuntamientos cuidan más una rotonda, que una escuela&quot;' frameborder='0'></iframe

Recuerda que también te puedes suscribir y escuchar en <a href="https://podcasts.apple.com/es/podcast/caf%C3%A9-con-rosa-liarte/id1498841240" target="_blank" rel="noopener">Apple Podcast</a>, <a href="https://podcasts.google.com/?feed=aHR0cHM6Ly93d3cuc3ByZWFrZXIuY29tL3Nob3cvNDIzMTY0NC9lcGlzb2Rlcy9mZWVk&amp;ved=0CAQQrrcFahcKEwi4w-jz-qPoAhUAAAAAHQAAAAAQEw" target="_blank" rel="noopener">Google Podcast</a>, <a href="https://open.spotify.com/show/3GQ8oBSSbjeVgxwp96qI3t" target="_blank" rel="noopener">Spotify</a>, <a href="https://www.ivoox.com/podcast-cafe-rosa-liarte_sq_f1857093_1.html" target="_blank" rel="noopener">iVoox</a> y <a href="https://www.spreaker.com/show/cafe-con-rosa-liarte" target="_blank" rel="noopener">Spreaker</a>.<br />
</p>
<p>Puedes ver más entradas relacionadas con " <a href="https://rosaliarte.com/127-siro-lopez-y-daniel-molina-gran-parte-de-los-ayuntamientos-cuidan-mas-una-rotonda-que-una-escuela/">127. Siro López y Daniel Molina &#8211; «Gran parte de los ayuntamientos cuidan más una rotonda, que una escuela»</a> " en <a href="http://www.rosaliarte.com/" target="_blank"> RosaLiarte.com</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://rosaliarte.com/127-siro-lopez-y-daniel-molina-gran-parte-de-los-ayuntamientos-cuidan-mas-una-rotonda-que-una-escuela/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Cómo usar la IA de Canva para crear recursos didácticos para clase</title>
		<link>https://rosaliarte.com/como-usar-la-ia-de-canva-para-crear-recursos-didacticos-para-clase/</link>
					<comments>https://rosaliarte.com/como-usar-la-ia-de-canva-para-crear-recursos-didacticos-para-clase/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Rosa Liarte]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 Jul 2026 16:34:27 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Tutoriales]]></category>
		<category><![CDATA[Canva]]></category>
		<category><![CDATA[IA]]></category>
		<category><![CDATA[Inteligencia Artificial]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://rosaliarte.com/?p=248766</guid>

					<description><![CDATA[<p>¡Hola, profes! Si me conocéis un poco, sabéis que me apasiona probar cualquier herramienta tecnológica que nos haga la vida más fácil a los docentes y abra nuevas posibilidades en el aula. Y tras el último evento de Canva Create, al que tuve la oportunidad de ir en persona a Los Ángeles, hay una novedad [&#8230;]</p>
<p>Puedes ver más entradas relacionadas con " <a href="https://rosaliarte.com/como-usar-la-ia-de-canva-para-crear-recursos-didacticos-para-clase/">Cómo usar la IA de Canva para crear recursos didácticos para clase</a> " en <a href="http://www.rosaliarte.com/" target="_blank"> RosaLiarte.com</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>¡Hola, profes! Si me conocéis un poco, sabéis que me apasiona probar cualquier herramienta tecnológica que nos haga la vida más fácil a los docentes y abra nuevas posibilidades en el aula. Y tras el último evento de <b data-path-to-node="1" data-index-in-node="216">Canva Create</b>, al que tuve la oportunidad de ir en persona a Los Ángeles, hay una novedad que me ha dejado con la boca abierta: la sección de <b data-path-to-node="1" data-index-in-node="298">Recursos Didácticos con IA para Canva Educación</b>.</p>
<p>Estamos ante los primeros pasos de esta tecnología en Canva, pero el ahorro de tiempo para el profesorado es enorme. Te cuento al detalle esta gran novedad que tenemos en Canva.</p>
<h2>La revolución de Canva Educación: Material adaptado al currículum</h2>
<p data-path-to-node="4">Hasta ahora, Canva era una herramienta maravillosa para crear diseños atractivos, pero requería bastante tiempo adaptar cada plantilla a nuestras programaciones. Con esta actualización, la Inteligencia Artificial trabaja codo a codo con quien diseña la sesión de clase.</p>
<p data-path-to-node="5">Lo mejor de todo es que la herramienta ya incluye los <b data-path-to-node="5" data-index-in-node="54">currículums oficiales de España</b> y de múltiples países. Solo hay que seleccionar la etapa, el curso y la asignatura para que la plataforma entienda el nivel educativo y los contenidos exactos que se necesitan trabajar con el alumnado.</p>
<h2 data-path-to-node="5">Fichas, pizarras y juegos interactivos al alcance de un clic</h2>
<p data-path-to-node="7">Dentro de la opción de Recursos Didácticos, Canva ha organizado la generación de materiales educativos con IA en tres grandes bloques pensados para el día a día en el colegio o el instituto:</p>
<ul data-path-to-node="8">
<li>
<p data-path-to-node="8,0,0"><b data-path-to-node="8,0,0" data-index-in-node="0">Fichas de ejercicios:</b> Disponibles en versión <b data-path-to-node="8,0,0" data-index-in-node="45">imprimible</b> (ideal para trabajar en papel) o en formato <b data-path-to-node="8,0,0" data-index-in-node="100">digital</b>, permitiendo asignar una copia individual a cada estudiante dentro de Canva.</p>
</li>
<li>
<p data-path-to-node="8,1,0"><b data-path-to-node="8,1,0" data-index-in-node="0">Pizarras online:</b> Pensadas para dinámicas grupales. Incorporan metodologías activas como la <b data-path-to-node="8,1,0" data-index-in-node="91">Taxonomía de Bloom</b> y <b data-path-to-node="8,1,0" data-index-in-node="112">rutinas de pensamiento</b> (diagramas de causa-efecto, pros y contras, líneas del tiempo, etc.).</p>
</li>
<li>
<p data-path-to-node="8,2,0"><b data-path-to-node="8,2,0" data-index-in-node="0">Juegos interactivos:</b> Creados mediante <i data-path-to-node="8,2,0" data-index-in-node="38">Canva Code</i>, permiten diseñar actividades como clasificar elementos o rellenar espacios. Lo mejor es que el alumnado juega y quien enseña recibe los datos y calificaciones automáticamente en una hoja de cálculo.</p>
</li>
</ul>
<p>Para no perderte ningún detalle y ver cómo creo fichas y juegos interactivos en tiempo real, he preparado este tutorial completo en vídeo.</p>
<p><iframe loading="lazy" title="La NUEVA IA de Canva para Educación: Crea Fichas, Pizarras y Juegos Interactivos 🤯" width="1080" height="608" src="https://www.youtube.com/embed/QnHCShq-Utw?feature=oembed"  allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></p>
<h2 data-path-to-node="12">Cómo sacar el máximo partido a la Inteligencia Artificial en Canva</h2>
<p data-path-to-node="13">Un truco clave que muestro en el vídeo: si en los desplegables iniciales no encuentras tu materia exacta (por ejemplo, Educación Física), ¡no te preocupes! La clave está en redactar un buen <b data-path-to-node="13" data-index-in-node="190">prompt</b> o instrucción. En el cuadro de búsqueda es posible especificar el tema exacto, el curso académico y el tipo de ejercicios que necesitas.</p>
<p data-path-to-node="14">Además, todo el material generado por la IA es <b data-path-to-node="14" data-index-in-node="47">100% editable</b>. Se pueden modificar las tipografías, adaptar los textos, mover gráficos o añadir preguntas propias antes de llevar el recurso al aula.</p>
<p data-path-to-node="14">¿Qué te ha parecido esta nueva función de Canva para la comunidad educativa? ¿Probarás antes las fichas imprimibles o te animarás a crear un juego interactivo con tu alumnado? <b data-path-to-node="19" data-index-in-node="176">¡Déjame tu comentario aquí abajo!</b> Me encantará leer cómo piensas aplicarlo en tus clases.</p>
<p>Puedes ver más entradas relacionadas con " <a href="https://rosaliarte.com/como-usar-la-ia-de-canva-para-crear-recursos-didacticos-para-clase/">Cómo usar la IA de Canva para crear recursos didácticos para clase</a> " en <a href="http://www.rosaliarte.com/" target="_blank"> RosaLiarte.com</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://rosaliarte.com/como-usar-la-ia-de-canva-para-crear-recursos-didacticos-para-clase/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>126. Alba Sabuco y Fran Franco &#8211; «Como profe visitante, no puedes estar comparando todo con España»</title>
		<link>https://rosaliarte.com/126-alba-sabuco-y-fran-franco-como-profe-visitante-no-puedes-estar-comparando-todo-con-espana/</link>
					<comments>https://rosaliarte.com/126-alba-sabuco-y-fran-franco-como-profe-visitante-no-puedes-estar-comparando-todo-con-espana/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Rosa Liarte]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Jul 2026 08:15:42 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[especialVerano]]></category>
		<category><![CDATA[Podcast]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://rosaliarte.com/?p=248761</guid>

					<description><![CDATA[<p>En este episodio me tomo un café con Alba Sabuco y Fran Franco, docentes españoles impartiendo clase en EE.UU. Recuerda que también te puedes suscribir y escuchar en Apple Podcast, Google Podcast, Spotify, iVoox y Spreaker.</p>
<p>Puedes ver más entradas relacionadas con " <a href="https://rosaliarte.com/126-alba-sabuco-y-fran-franco-como-profe-visitante-no-puedes-estar-comparando-todo-con-espana/">126. Alba Sabuco y Fran Franco &#8211; «Como profe visitante, no puedes estar comparando todo con España»</a> " en <a href="http://www.rosaliarte.com/" target="_blank"> RosaLiarte.com</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>En este episodio me tomo un café con Alba Sabuco y Fran Franco, docentes españoles impartiendo clase en EE.UU.</p>
<p><iframe loading="lazy" title="126. Alba Sabuco y Fran Franco - &quot;Como profe visitante, no puedes estar comparando todo con España&quot;" src="https://widget.spreaker.com/player?episode_id=72233528&amp;theme=light&amp;chapters-image=true" width="100%" height="200px" frameborder="0"></iframe></p>
<p>Recuerda que también te puedes suscribir y escuchar en <a href="https://podcasts.apple.com/es/podcast/caf%C3%A9-con-rosa-liarte/id1498841240" target="_blank" rel="noopener">Apple Podcast</a>, <a href="https://podcasts.google.com/?feed=aHR0cHM6Ly93d3cuc3ByZWFrZXIuY29tL3Nob3cvNDIzMTY0NC9lcGlzb2Rlcy9mZWVk&amp;ved=0CAQQrrcFahcKEwi4w-jz-qPoAhUAAAAAHQAAAAAQEw" target="_blank" rel="noopener">Google Podcast</a>, <a href="https://open.spotify.com/show/3GQ8oBSSbjeVgxwp96qI3t" target="_blank" rel="noopener">Spotify</a>, <a href="https://www.ivoox.com/podcast-cafe-rosa-liarte_sq_f1857093_1.html" target="_blank" rel="noopener">iVoox</a> y <a href="https://www.spreaker.com/show/cafe-con-rosa-liarte" target="_blank" rel="noopener">Spreaker</a>.<br />
</p>
<p>Puedes ver más entradas relacionadas con " <a href="https://rosaliarte.com/126-alba-sabuco-y-fran-franco-como-profe-visitante-no-puedes-estar-comparando-todo-con-espana/">126. Alba Sabuco y Fran Franco &#8211; «Como profe visitante, no puedes estar comparando todo con España»</a> " en <a href="http://www.rosaliarte.com/" target="_blank"> RosaLiarte.com</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://rosaliarte.com/126-alba-sabuco-y-fran-franco-como-profe-visitante-no-puedes-estar-comparando-todo-con-espana/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
